Теория научных революций т, куна.

Теория научных революций Т, Куна.

Автор: Пользователь скрыл имя, 10 января 2012 в 19:56, отправить

Описание работы

Самая известная работа Томаса Куна называется "Структура научных революций" (1962) и посвящена теории, согласно которой науку следует рассматривать не как постепенное развитие и накопление знаний на пути к истине, а как явление, претерпевающее периодические революции, называемые в его терминологии "сменой парадигм".

Работа содержит 1 файл

кун.doc

Научно-технический прогресс в ХХ веке поставил перед методологией и историей науки реальную проблему анализа природы и структуры тех фундаментальных, качественных изменений в научном знании, которые принято называть революциями в науке. В западной философии и истории науки интерес к этой проблеме был вызван появлением

В 1970-х годах была опубликована сенсационная работа Томаса Куна "Структура научных революций". Книга Куна вызвала большой интерес не только у историков науки, но и у философов, социологов, психологов, изучающих научное творчество, а также у многих ученых-естественников из разных стран мира.

В книге представлен довольно противоречивый взгляд на развитие науки. На первый взгляд, Кун не открывает ничего нового; наличие нормальных и революционных периодов в развитии науки обсуждалось многими авторами. Однако они не смогли найти аргументированного ответа на поставленные вопросы: "Чем отличаются малые, постепенные, количественные изменения от радикальных, качественных, в том числе революционных?", "Как эти радикальные изменения вызревают и подготавливаются в предшествующий период?". Поэтому не случайно историю науки часто представляют как простой перечень фактов и открытий. Такой подход сводит прогресс науки к простому накоплению и росту научного знания (аккумуляции), что не раскрывает внутренних закономерностей изменений, происходящих в процессе познания. В своей книге Кун критикует этот кумулятивный подход и противопоставляет его своей концепции развития науки через периодические революции.

Вкратце теория Куна выглядит следующим образом: за периодами спокойного развития (периодами "нормальной науки") следует кризис, который может быть разрешен революцией, сменяющей доминирующую парадигму. Под парадигмой Кун понимает общепринятый набор концепций, теорий и методов исследования, которые обеспечивают научное сообщество моделью для формулирования проблем и их решений.

В качестве попытки визуализировать обсуждаемую теорию читателю предлагается диаграмма развития науки по Куну. Последующая презентация идет по пути раскрытия концепций и процессов, изображенных на диаграмме.

1. биография Куна

Томас Самуэль Кун (18 июля 1922, Цинциннати, Огайо — 17 июня 1996, Кембридж, Массачусетс) был американским историком и философом науки, который считал, что научное знание развивается скачками, через научные революции. Любой критерий имеет смысл только в рамках определенной парадигмы, исторически сложившейся системы убеждений. Научная революция — это изменение психологических парадигм научным сообществом.

Томас Кун родился в Цинциннати, штат Огайо, сын Самуэля Л. Куна, промышленного инженера, и Минетт Струк Кун.

• 1943 — Окончил Гарвардский университет со степенью бакалавра по физике.
• Во время Второй мировой войны он был направлен на гражданскую работу в Управление научных исследований и разработок.
• 1946 — Получил степень магистра физики в Гарварде.
• 1947 — Начал формировать основные тезисы: "Структура научных революций" и "Парадигма".
• 1948 — 1956 — Занимал различные преподавательские должности в Гарварде; преподавал историю науки.
• 1949 — Защитил докторскую диссертацию по физике в Гарварде.
• 1957, преподавал в Принстоне.
• 1961, занимал должность профессора истории науки на факультете естественных наук в Калифорнийском университете в Беркли.
• 1964 — 1979 — был преподавателем в Принстоне, преподавал историю и философию науки.
• С 1979 по 1991 год он был профессором Массачусетского технологического института.
• 1983 — 1991 — профессор философии имени Лоуренса С. Рокфеллера. Профессор философии Рокфеллера в том же институте.
• 1991 — на пенсии.
• 1994 — У Куна диагностирован рак бронхов.
• 1996 — умер Томас Кун.

Кун был женат дважды. Сначала с Кэтрин Мус (с которой у него родилось трое детей), а затем с Джанн Бартон.

Научная деятельность:

Основная статья: Структура научных революций.

Самой известной работой Томаса Куна считается "Структура научных революций" (1962), в которой рассматривается теория о том, что науку следует рассматривать не как постепенное развитие и накопление знаний на пути к истине, а как явление, претерпевающее периодические революции, называемые в его терминологии "сменой парадигм". Структура научных революций" была первоначально опубликована как статья для Международной энциклопедии единой науки. О том, какое огромное влияние оказало исследование Куна, можно судить по революции, которую оно вызвало даже в тезаурусе истории науки: Помимо понятия "смена парадигмы", Кун придал более широкое значение слову "парадигма", используемому в лингвистике, ввел термин "нормальная наука" для описания относительно рутинной, повседневной работы ученых, действующих в рамках парадигмы, и оказал большое влияние на использование термина "научные революции" как периодических событий, происходящих в разное время в различных научных дисциплинах — в отличие от единой "научной революции" позднего Ренессанса.

Во Франции концепция Куна начала коррелировать с теориями Мишеля Фуко (соотнося термины "парадигма" Куна и "эпистема" Фуко) и Луи Альтюссера, хотя они были больше озабочены историческими "условиями возможности" научного дискурса. (На самом деле, мировоззрение Фуко сформировалось под влиянием теорий Гастона Башелара, который независимо разработал взгляд на историю науки, схожий с взглядами Куна). В отличие от Куна, который рассматривал различные парадигмы как несоизмеримые, концепция науки Альтюссера является кумулятивной, хотя эта кумулятивность дискретна.

Работа Куна очень широко используется в социальных науках — например, в постпозитивистских дебатах по теории международных отношений.

Этапы научной революции:

Основная статья: Смена парадигмы

Ход научной революции по Куну:

• Нормальная наука — каждое новое открытие поддается объяснению с точки зрения доминирующей теории;
• Необычная наука . Кризис в науке. Появление аномалий — необъяснимых фактов. Увеличение числа аномалий приводит к появлению альтернативных теорий. В науке сосуществует множество противоположных научных школ;
• Научная революция — формирование новой парадигмы.

Томас Кун-1: введение

Общественная деятельность и награды:

Кун был членом Национальной академии наук, Американского философского общества и Американской академии искусств и наук.

А 1.7 Концепции Т. Куна и М. Полани — Философия науки для аспирантов

В 1982 году профессор Кун был награжден медалью Джорджа Сартона в области истории науки.

Он получил почетные степени от многих научных и академических учреждений, включая Университет Нотр-Дам, Колумбийский университет, Чикагский университет, Падуанский университет и Афинский университет.

2.Понятие парадигмы.

По определению Томаса Куна в книге "Структура научных революций", научная революция — это смена эпистемологической парадигмы.

"Под парадигмами я понимаю признанные всеми достижения в науке, которые в течение определенного периода времени дают научному сообществу модель для формулировки проблем и их решений". (Т. Кун)

Согласно Куну, научная революция происходит, когда ученые обнаруживают аномалии, которые не могут быть объяснены общепринятой парадигмой, в рамках которой до сих пор происходил научный прогресс. С точки зрения Куна, парадигму следует рассматривать не только как существующую теорию, но и как все мировоззрение, в котором она существует, вместе со всеми выводами, которые из нее следуют.

Можно выделить как минимум три аспекта парадигмы:

• Парадигма — это наиболее общая картина рационального устройства природы, мировоззрение;
• Парадигма — это дисциплинарная матрица, описывающая набор убеждений, ценностей, технических средств и т.д., которые объединяют специалистов в данном научном сообществе;
• Парадигма — это общепринятая модель, шаблон для решения логических проблем. (Позже, в связи с тем, что это понятие парадигмы вызвало интерпретацию, неадекватную той, которую дал Кун, он заменил его термином "дисциплинарная матрица" и тем самым еще больше отдалил это понятие по содержанию от понятия теории и связал его больше с механической работой ученого по определенным правилам).

3. t. Теория научных революций Куна. Теория научных революций Куна.

В работе Куна "Структура научных революций" рассматриваются социокультурные и психологические факторы в деятельности как отдельных ученых, так и исследовательских групп.

Кун считает, что развитие науки — это процесс, включающий в себя чередование двух периодов — "нормальной науки" и "научных революций". Причем последние встречаются в истории развития науки гораздо реже, чем первые. Социально-психологический характер концепции Куна определяется его пониманием научного сообщества, члены которого разделяют определенную парадигму, приверженность которой определяется положением человека в данной социальной организации науки, принципами, принятыми в процессе его образования и становления как ученого, его симпатиями, эстетическими мотивами и вкусами. Именно эти факторы, по мнению Куна, становятся основой научного сообщества.

В основе концепции Куна лежит понятие парадигмы, т.е. набора наиболее распространенных идей и методологий в науке, признанных данным научным сообществом. Парадигма обладает двумя свойствами: 1) она принимается научным сообществом как основа для дальнейшей работы; 2) она содержит вариативные вопросы, т.е. открывает простор для исследователей. Парадигма — это начало всей науки; она позволяет целенаправленно отбирать факты и их интерпретировать. Парадигма, согласно Куну, или "дисциплинарная матрица", как он позже предложил ее называть, состоит из четырех типов основных компонентов: 1) "символические обобщения — выражения, используемые членами научной группы без сомнений и споров, которые могут быть приведены к логической форме; 2) "метафизические части парадигм", такие как "тепло — это кинетическая энергия частей, составляющих тело"; 3) значения, такие как значения прогнозов, причем количественные прогнозы предпочтительнее качественных; 4) общепризнанные модели