Научная теория и ее основные признаки. Тип научной рациональности и его разновидности
Теория — это высшая форма организации научного знания, которая дает всестороннее представление о закономерностях и существенных связях в изучаемом объекте; это система знаний, описывающая и объясняющая определенный набор явлений, дающая обоснование всем утверждениям и приводящая открытые законы в данной области к единой основе. (например, теория относительности, квантовая теория, теория государства и права и т.д.).
Теория отражает реальность избирательно и под определенным углом зрения. Она отсекает второстепенное и оставляет главное: теория действует как своего рода интеллектуальный фильтр. В методологической литературе существует множество определений научной теории: как совокупности логически связанных абстрактных понятий, подвергаемых эмпирической проверке; как иерархически организованной системы предложений и гипотез, находящихся в дедуктивных отношениях; как совокупности утверждений о реальном мире, описывающих отношения переменных; как особого рода знания, характеризующегося универсальностью (всеобщностью) и необходимостью и т.д.
Основные характеристики научной теории:
- 1. научная теория — это знание о конкретном объекте или четко определенной, органически связанной группе явлений. Объединение знаний в теорию определяется ее предметом.
- 2. теория определяется как объяснение известной совокупности фактов, а не просто их описание и раскрытие закономерностей их функционирования и развития.
- 3. теория должна обладать предсказательной силой, чтобы предвидеть ход процессов.
- 4. хорошо разработанная теория должна иметь общую основу.
- 5. все утверждения теории должны быть обоснованы.
Научная рациональность
Типы общества на ЕГЭ: важнейшая тема за 40 минут | Обществознание ЕГЭ 2023| PARTA
— Рациональность в сфере науки — деятельность, направленная на получение новых научных знаний, поиск истины. Научная рациональность характеризуется более точными, строгими средствами доказательства. Понятия рациональности и научной рациональности имеют разные значения. Многие виды знаний: разговорные, философские, религиозные, юридические являются рациональными, но не научными. Основные свойства: объективная субъективность (эмпирическая или теоретическая), однозначность, доказуемость, проверяемость, уточняемость. Типизация научной рациональности (Степин): классический тип научной рациональности (XVII — 1-я половина XIX века), концентрируя внимание на объекте, стремится в теоретическом объяснении и описании устранить все, что касается субъекта, средств и операций его действия. Это устранение рассматривается как необходимое условие для объективно истинного знания о мире. Цели и ценности науки, определяющие стратегии исследования и способы фрагментации мира, на этом этапе, как и на всех других, определяются культурно доминирующими установками и ценностными ориентациями. Объекты в классическом естествознании рассматривались преимущественно как небольшие (простые) системы. Неоклассический тип рациональности (конец XIX — середина XX) рассматривает отношения между знанием объекта и природой средств и операций действия, рассматривая объект как вовлеченный в человеческую деятельность. Пост-неклассический тип научной рациональности. Она рассматривает соотношение приобретенных знаний об объекте не только с характером средств и операций действия, но и с ценностно-целевыми структурами. Объектами современных междисциплинарных исследований все чаще становятся уникальные системы, характеризующиеся открытостью и саморазвитием. Новый тип рациональности лишь ограничивает рамки предыдущего, определяя его применимость только к определенным типам проблем и задач.
Реализация свойств научной рациональности может быть достигнута разными способами в разных типах наук, отсюда и возникают ее разные типы.
Андрей Гасилин: «Социальное измерение науки и типы научной рациональности»
Типы научной рациональности
1. логико-математический: идеальная субъективность, формальное доказательство, аналитическая проверяемость. Исторически первый. Математические, логические теории строятся на основе дедуктивно-аксиоматического метода. Этот метод предполагает, что из аксиом, которые представляют собой набор общих утверждений, самоочевидных истин, принимаемых без доказательства в данной теоретической системе, все остальные утверждения теории, называемые следствиями, которые носят более конкретный характер, выводятся с помощью определенных логических правил. В своей наиболее концентрированной форме она проявилась в построении геометрической теории в "Началах" Евклида.
Логико-математический тип научной рациональности характеризуется такими существенными чертами, как строго дедуктивный характер построения, строгость, логическая доказательность, последовательность, неизменность выводов.
Очевидно, что математический стандарт научной рациональности имеет большую эпистемологическую ценность, но он не может претендовать на универсальность, поскольку критерий непротиворечивости имеет серьезные ограничения в естественнонаучных и социально-гуманистических теориях. Хорошо известно, что сложные содержательные теории не могут быть полностью формализованы и выражены с помощью абстрактно-логических символов и диаграмм. Кроме того, ученые активно используют категорию "противоречие" и другие диалектические категории для исследования изменений в объекте познания.
2. естественно-научные: эмпирическая субъективность, возможность бесконечной повторяемости результатов наблюдений, частичная логическая доказуемость, экспериментальная проверяемость. Если математика и логика используют аксиоматический метод построения научных теорий, то эмпирические науки (физика, химия, биология и т.д.) используют гипотетико-дедуктивный метод, который предполагает формирование системы дедуктивно связанных гипотез, из которых выводятся объяснительные утверждения об эмпирических фактах. Это означает, что разрабатывается гипотетическая конструкция, содержащая общие гипотезы более высокого порядка и гипотезы более низкого порядка, являющиеся следствиями первых гипотез, которая затем подвергается эмпирической проверке с использованием фактических данных.
Если истинность логико-математической теории рассматривается как критерий ее логического доказательства, то истинность физической теории в конечном итоге должна быть проверена экспериментально.
3. инженерно-технические: эмпирическая проверяемость, практическая эффективность, субъективность; Если объектами изучения естественных наук являются определенные фрагменты природной реальности, то объектами инженерно-технических наук в конечном итоге являются созданные человеком и функционирующие машины, механизмы и другие искусственные процессы или состояния.
Логико-математические и экспериментальные методы переходят из логико-математических и естественных наук в инженерные науки: дедуктивный математический метод Декарта и гипотетико-дедуктивный экспериментальный метод Галилея и Ньютона имели большое значение для техников и инженеров. Но помимо этих методов, инженерные науки используют особый метод проектирования — метод научно-технических расчетов по чертежу основных параметров будущей технической системы и ее предварительных исследований.
Целью технической рациональности является не только построение теоретических формул (например, в таких науках, как прочность материалов или гидравлика), но и разработка практических и методических рекомендаций по применению теоретически полученных знаний в инженерной практике, направленных на проектирование технических систем. Особенностью технических наук является то, что техническая теория изначально ориентирована на создание функционирующих объектов (технических средств транспорта, связи, бытовой, промышленной, сельскохозяйственной техники и т.д.).
В инженерных науках применяется следующий критерий истины: инженерная деятельность проверяет адекватность теоретических выводов и выводит новый эмпирический материал. Надежная работа установленной технической системы является подходящим способом проверки истинности теоретических построений.
4 Социально-гуманитарные: социально-ценностная субъективность, целостность, культурная валидность, адаптивная полезность, рефлексивность (ориентация на конкретный тест, норму).
Гуманитарное знание имеет свою специфику и следующие характеристики:
- — включение субъекта познания (социального исследователя) в объект познания (изучаемое им общество);
- — зависимость гуманитарного знания от социальных и классовых интересов, а также от различных мировоззренческих ориентаций (политических, моральных, религиозных и т.д.) индивидов;
- — значительный динамизм социальных явлений и необходимость быстрой адаптации идей в ответ на изменяющиеся социально-исторические условия;
- — ограниченное использование количественных и экспериментальных методов познания;
- — особая роль диалога (личностей, текстов, культур) в процессе интерпретации социальной и индивидуальной деятельности
- — широкое использование метода исторической реконструкции, а также логического метода в гуманитарном познании.
